વિદ્યાર્થીઓના માનસિક સ્વાસ્થ્યનું રક્ષણ કરવા અને આત્મહત્યા જેવી દુર્ઘટનાઓ અટકાવવા માટે શિક્ષણ વિભાગે નિયમોમાં સુધારો કરીને ધોરણ 9 થી 12 ની તમામ શાળાઓમાં 'સ્કૂલ વેલનેસ ટીમ' બનાવવાનો આદેશ આપ્યો છે, જે તણાવ અને હતાશાના પ્રારંભિક સંકેતો ઓળખીને સમયસર મદદ પૂરી પાડશે.

આ નવી વ્યવસ્થા મુજબ હવે શૈક્ષણિક દેખાવ કે પરિણામના આધારે વિદ્યાર્થીઓનું વિભાજન કરીને તેમને અલગ બેસાડવા પર પ્રતિબંધ મૂકવામાં આવ્યો છે, જેથી બાળકોને ભય કે અપમાન વિનાનું તંદુરસ્ત શૈક્ષણિક વાતાવરણ મળી રહે.

વિદ્યાર્થીઓ પોતાની સમસ્યાઓ મુક્તપણે વ્યક્ત કરી શકે તે માટે દરેક શાળામાં 'મનો-મિત્ર' ની પસંદગી કરવામાં આવશે, તેમજ 100 કે તેથી વધુ વિદ્યાર્થીઓ ધરાવતી શાળાઓમાં લાયકાત ધરાવતા કાઉન્સેલર કે મનોવૈજ્ઞાનિકની નિમણૂક પણ અનિવાર્ય કરાઈ છે.

જો કોઈ શાળા વિદ્યાર્થીઓની માનસિક સ્થિતિ કે જોખમી સંકેતો જાણી ગયા પછી પણ બેદરકારી દાખવશે, તો તેને સંસ્થાકીય બેદરકારી ગણીને જવાબદાર શાળાઓ અને અધિકારીઓ સામે કાનૂની કાર્યવાહી કરવાની પણ કડક જોગવાઈ કરાઈ છે.

શિક્ષણ, માનસિક સ્વાસ્થ્ય અને સંસ્થાકીય જવાબદારી

આજના સ્પર્ધાત્મક યુગમાં માર્ક્સ અને ટકાવારીની દોડધામ ઘણીવાર વિદ્યાર્થીઓ પર માનસિક દબાણનું મોટું કારણ બનતી હોય છે, જેના પરિણામે કિશોરાવસ્થામાં બાળકો તણાવનો ભોગ બનતા હોય છે. ગુજરાત સરકાર દ્વારા લેવાયેલો આ પગલું માત્ર શૈક્ષણિક સુધારો નથી, પરંતુ તે સમાજ અને શાળાઓ માટે એક નૈતિક ફરજની યાદ અપાવે છે કે શિક્ષણનો ઉદ્દેશ્ય માત્ર ગુણ લાવવાનો નહીં, પરંતુ સ્વસ્થ અને ખુશહાલ નાગરિકો તૈયાર કરવાનો છે. જ્યારે શાળાઓ શિસ્ત અને અભ્યાસની સાથે-સાથે બાળકોના માનસિક સ્વાસ્થ્ય અને સુરક્ષાની જવાબદારી સ્વીકારે છે, ત્યારે જ સાચા અર્થમાં ગુણવત્તાસભર અને સંવેદનશીલ શિક્ષણ વ્યવસ્થાનું નિર્માણ થઈ શકે છે.